Merci à tous de m'avoir indiquer la bonne voix.
Je vous dirai ma note dans la semaine prochaine.
A+ et merci encore
Version complète : [centralisation] Aide aux devoirs !
merci a vous 
CITATION(Caro 7610 @ 07/10/2006 - 22:05) [snapback]1028129[/snapback]
Pour Loul:
la première = 1.62 * 10^-2
le seconde= 2.21 * 10^-3
[pm] Moi aussi, mais il faudrait peut etre lui expliquer le pourquoi du comment ... et pas balancer les résultats comme ça sinon ça n'a aucun interet
[/pm]
Voila, enfin c'est ce que j'ai trouvé
la première = 1.62 * 10^-2
le seconde= 2.21 * 10^-3
[pm] Moi aussi, mais il faudrait peut etre lui expliquer le pourquoi du comment ... et pas balancer les résultats comme ça sinon ça n'a aucun interet
[/pm] Voila, enfin c'est ce que j'ai trouvé
Exact...Voici donc les explications:
81x10^-5x14x(10²)^3>>>>>>>>>>>on calcule en premier les exposants de 10
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
81x14x10^-5x10^6 >>>>>>>>(le2et le 3 se multiplient)
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
81x10^1 >>>>>>>>>>>>la on soustrait les exposants de 10(le 6 et le -5)
¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
Et voila
C'est le même principe pour la seconde.
Bonne aprem
[pm]
[/pm]
Merci bien pour ces précision Caro mais je sais pas ce que tu as fais du 14 ?
Et c'est surtout au niveau du E= je ne sais pas si il faut d'abord calculez les exposants
ou les chiffres.
Merci bien, encore
CITATION
81x14x10^-5x10^6 >>>>>>>>(le2et le 3 se multiplient)
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
81x10^1 >>>>>>>>>>>>la on soustrait les exposants de 10(le 6 et le -5)
¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
81x10^1 >>>>>>>>>>>>la on soustrait les exposants de 10(le 6 et le -5)
¨¨¨¨¨¨¨¨¨
7x10^5
Et c'est surtout au niveau du E= je ne sais pas si il faut d'abord calculez les exposants
ou les chiffres.
Merci bien, encore
je vous sollicite encore...
vous n'auriez pas des argument répondant a la question "l'homme peut il se passer de philosophie"
vous n'auriez pas des argument répondant a la question "l'homme peut il se passer de philosophie"
Hello
Pour Loul: le 14 est un oubli de ma part... il faut le rajouter bien sûr
Pour •Gohan•:
non: la philo donne un sens à la vie, on ne peut donc pas s'en passer. La philo c'est aussi la recherche de la sagesse il me semble. On ne peut donc pas s'en passer.
oui: lorsqu'on travaille. Et puis, parfois c'est une perte de tps que de parler sur un sujet sans avancer. Et puis, certaines personnes ne recherchent pas la sagesse et la philosophie.
Voila pour mes idées mais j'avoue que je galère un peu...
Bonne aprem
Edit:
J'ai une idée!!!!!!!!!: la règle de droit(finalement, je perd peut-être pas un an à la fac...): elle est générale, et s'applique à tout le monde en dépit des conventions sociales et morales. Par ex: si un sdf vole une boite de conserve pour se nourrir, il est quand même punit par la loi, même si moralement, c'était pour se nourrir...c'est à dire que les lois se fichent de la philosophie et de la morale ou des coutumes ou des religions, même si paradoxalement, certaines lois s'en inspirent...
ex: nous avons des mini vacanses à la pentecôte, c'est "la loi". Pourtant elle est d'inspiration religieuse...
Paradoxalement la loi passe au dessus des conventions morales:
même si c'est pas cool de condamner le sdf, il le sera quand même...Si une coutume est de laver la voiture tous les jours l'été pour une raison x ou y(c'est un exemple bien sûr), mais que la loi(enfin, un réglement, ou un arrété préfectoral) interdit l'utilisation de l'eau, c'est la loi qui gagne.
Tout ça pour dire que la philosophie passe après les lois et que l'homme peut s'en passer.
Pour Loul: le 14 est un oubli de ma part...
il faut le rajouter bien sûr Pour •Gohan•:
non: la philo donne un sens à la vie, on ne peut donc pas s'en passer. La philo c'est aussi la recherche de la sagesse il me semble. On ne peut donc pas s'en passer.
oui: lorsqu'on travaille. Et puis, parfois c'est une perte de tps que de parler sur un sujet sans avancer. Et puis, certaines personnes ne recherchent pas la sagesse et la philosophie.
Voila pour mes idées mais j'avoue que je galère un peu...
Bonne aprem
Edit:
J'ai une idée!!!!!!!!!: la règle de droit(finalement, je perd peut-être pas un an à la fac...): elle est générale, et s'applique à tout le monde en dépit des conventions sociales et morales. Par ex: si un sdf vole une boite de conserve pour se nourrir, il est quand même punit par la loi, même si moralement, c'était pour se nourrir...c'est à dire que les lois se fichent de la philosophie et de la morale ou des coutumes ou des religions, même si paradoxalement, certaines lois s'en inspirent...
ex: nous avons des mini vacanses à la pentecôte, c'est "la loi". Pourtant elle est d'inspiration religieuse...
Paradoxalement la loi passe au dessus des conventions morales:
même si c'est pas cool de condamner le sdf, il le sera quand même...Si une coutume est de laver la voiture tous les jours l'été pour une raison x ou y(c'est un exemple bien sûr), mais que la loi(enfin, un réglement, ou un arrété préfectoral) interdit l'utilisation de l'eau, c'est la loi qui gagne.
Tout ça pour dire que la philosophie passe après les lois et que l'homme peut s'en passer.
merci bien c'est bien sympathiques de ta part 
Je tente le coup on sait jamais^^
je raconte l'histoire:
J'arrive ce matin a 8h pour mon premier cours de gestion de production, comme prévu on s'ennui ferme hop 9h30 pause...et la c'est la fin! En fait on est resté 1h20 en pause, le prof a pas aimé, il a peter une pile et s'est cassé....
Donc en fait je cherche la fin du cours! C'est sur le fonctionnement du service de production, on a eu le temps de faire le grand 1: Typologie des systemes de production...
Donc si une ame charitable reconnait cte cours et veux bien m'envoyé la fin ca serait sympa merci beaucoup
( pour info je suis en 3éme année de licence science de la matiere et des matériaux)
je raconte l'histoire:
J'arrive ce matin a 8h pour mon premier cours de gestion de production, comme prévu on s'ennui ferme hop 9h30 pause...et la c'est la fin! En fait on est resté 1h20 en pause, le prof a pas aimé, il a peter une pile et s'est cassé....
Donc en fait je cherche la fin du cours! C'est sur le fonctionnement du service de production, on a eu le temps de faire le grand 1: Typologie des systemes de production...
Donc si une ame charitable reconnait cte cours et veux bien m'envoyé la fin ca serait sympa merci beaucoup
( pour info je suis en 3éme année de licence science de la matiere et des matériaux)
CITATION(•Gohan• @ 08/10/2006 - 13:33) [snapback]1028749[/snapback]
vous n'auriez pas des argument répondant a la question "l'homme peut il se passer de philosophie"
Je dirai que l'homme peut se passer de la philosophie, pour la bonne et simple raison que Jésus n'a jamais suivi un seul cours de philo, ce qui ne l'a pas empêché d'être quelqu'un de bon!!
Bon, j'ai pris Jésus comme exemple comme j'aurai pu prendre l'abbé Pierre ou mère thérésa...
Reflexion faîte, je ne sais pas si ton prof apprécierai...
@jimjamjumpy: avec mon ptit bac L (7 en philo
)je ne pense pas t'être d'un grand secours 
Merci,
Pour m'avoir aider j'ai eu 19.5/20 Mais Je viens d'apprendre que MDBilll est déceder
et sa me demoralise.
Merci encore
Pour m'avoir aider j'ai eu 19.5/20
Mais Je viens d'apprendre que MDBilll est décederet sa me demoralise.
Merci encore
C'est génial Trés bon début d'année
Pour MDBilll c'est bien triste en effet
Trés bon début d'année Pour MDBilll c'est bien triste en effet
et moi je suis degue parceque mon prof de math note avec des lettres des devoirs maison!! sa fait quand meme deux A que j'ai et qui me serviront a rien 
Bonjours @ tous, j'ai besoin de votre aide pour une disserte et je suis vraiment pas doué pour sa 
le sujet c'est :
Dans sa lettre à Hetzel, Victor Hugo propose de "reveiller le peuple". Les poètes, les écrivains, les artistes en général, vous paraissent-ils pouvoir, mieu que d'autres, remplir cette mission.
voila faut que je tienne sur une copie double donc si quelqu'un propose un plan, pour l'instant moi j'ai :
I/
j'ai mis que les artiste sont plus cultivé, plus instruit ils voyagent...
II/
j'ai mis les idées des artistes sur la politique, la religion,l'autorité ect...
Si quelqu'un peut apporté une contribution pour enrichir se plan, surtout pour l'intro et la conclusion et les titre du grand I et II
Je vous serrai tres reconaissant !
C'est une disserte pour demain faut que le brouillon soit prèt se soir au moin donc c'est assez urgent
Je vous remercie tous d'avance
le sujet c'est :
Dans sa lettre à Hetzel, Victor Hugo propose de "reveiller le peuple". Les poètes, les écrivains, les artistes en général, vous paraissent-ils pouvoir, mieu que d'autres, remplir cette mission.
voila faut que je tienne sur une copie double donc si quelqu'un propose un plan, pour l'instant moi j'ai :
I/
j'ai mis que les artiste sont plus cultivé, plus instruit ils voyagent...
II/
j'ai mis les idées des artistes sur la politique, la religion,l'autorité ect...
Si quelqu'un peut apporté une contribution pour enrichir se plan, surtout pour l'intro et la conclusion et les titre du grand I et II
Je vous serrai tres reconaissant !
C'est une disserte pour demain faut que le brouillon soit prèt se soir au moin donc c'est assez urgent
Je vous remercie tous d'avance
Hello
A Loul et •Gohan•: c'est super Ca correspond à quoi un A? (J'ai toujours eu des nombres...et parfois des chiffres )
--------------------
Ca ressemble à de la première littéraire ça...Heuresement j'étais en première S moi
Bon alors pour commencer, je définirais ce que c'est que de réveiller le peuple.
-c'est l'inciter à ne plus se laisser faire...le poème du 4 aout de Victor Hugo(et pas Ocean Spray ) par exemple>>>que j'ai eu au bac blanc ou au bac je ne sais plus(=texte trouvable facilement)
Ensuite, pourquoi ils le font:
-besoin d'aider les autres, de dire ce qu'ils pensent de la nature humaine...
Voltaire dans Candide critique une socièté. Picasso et Guernica(un tableau mais attention on est au 20ème siècle là) pour montrer les horreurs que la nature humaine fait(les guerres)
Est ce que c'est les mieux placés?
oui: les artistes représentent la vie qui les entourent(autrefois ils représentaient les portraits des gens importants, il y avait les scribes qui notaient les épopées, bref, ils étaient les témoins de l'histoire...). ou aussi à la même époque(années 1830-1840) Georges Sand qui se bat pour les droits de la femme(c'est une écrivain je précise lol)
non: parfois certains texte ou poésies ne sont pas engageés du tout...chaque production n'est pas engagée. Certaians écrivent librement(Lamartine le Lac, c'est pour sa femme qui l'a quitté l'année d'avant...désolée de parler de mort )
Voila, j'espère t'avoir aidé.
Pardon pour les fautes d'orthographes et la mise en page, j'ai vu que c'est urgent.
A Loul et •Gohan•: c'est super
Ca correspond à quoi un A? (J'ai toujours eu des nombres...et parfois des chiffres )--------------------
Ca ressemble à de la première littéraire ça...Heuresement j'étais en première S moi
Bon alors pour commencer, je définirais ce que c'est que de réveiller le peuple.
-c'est l'inciter à ne plus se laisser faire...le poème du 4 aout de Victor Hugo(et pas Ocean Spray
) par exemple>>>que j'ai eu au bac blanc ou au bac je ne sais plus(=texte trouvable facilement)Ensuite, pourquoi ils le font:
-besoin d'aider les autres, de dire ce qu'ils pensent de la nature humaine...
Voltaire dans Candide critique une socièté. Picasso et Guernica(un tableau mais attention on est au 20ème siècle là) pour montrer les horreurs que la nature humaine fait(les guerres)
Est ce que c'est les mieux placés?
oui: les artistes représentent la vie qui les entourent(autrefois ils représentaient les portraits des gens importants, il y avait les scribes qui notaient les épopées, bref, ils étaient les témoins de l'histoire...). ou aussi à la même époque(années 1830-1840) Georges Sand qui se bat pour les droits de la femme(c'est une écrivain je précise lol)
non: parfois certains texte ou poésies ne sont pas engageés du tout...chaque production n'est pas engagée. Certaians écrivent librement(Lamartine le Lac, c'est pour sa femme qui l'a quitté l'année d'avant...désolée de parler de mort
)Voila, j'espère t'avoir aidé.
Pardon pour les fautes d'orthographes et la mise en page, j'ai vu que c'est urgent.
merci énormément Caro et aux autre aussi
PS : Je suis en premiere S également
Hello
@ AK-47: lol de rien.
J'étais en première S, je n'y suis plus. J'ai mon bac(littéraire) maintenant.
@ AK-47: lol de rien.
J'étais en première S, je n'y suis plus.
J'ai mon bac(littéraire) maintenant.
Soit f la fonction définie sur [-pi;pi] par f( a)=sinx-2x
1) Comparer f(x) et f(-x). donner une consquences graphique.
2) Calculer f'(x)
3) Etudier le sens de variation de f.
4) Etablir le tableau de variation de f
5) compléter:
1) f(x)=sinx-2x
f(-x)=-sinx+2x
2) f'(x)=cosx-2
3) alors la je bloque, je ne sais pas si il faut d'abord définir le signe de f'(x), mais resoudre cosx-2=0 j'ai jamais fait
4) [-pi:0]= + ]0:pi]= - (<-- mais bon j'en suis pas sur
)quand au 5) il est un peu plus haut...
si ils y en a qui veulent bien m'aider
CITATION
3) alors la je bloque, je ne sais pas si il faut d'abord définir le signe de f'(x), mais resoudre cosx-2=0 j'ai jamais fait
4) [-pi:0]= + ]0:pi]= - (<-- mais bon j'en suis pas sur )
4) [-pi:0]= + ]0:pi]= - (<-- mais bon j'en suis pas sur
)pour la 3) c'est simple, dis toi que -1<cosx<1 .... donc cosx -1 est toujours négatif...
pour la 4) faut prendre des points particulier de cosx (de toute façon le mieux est de vérifier sur une calculatrice graphique, cos(-pi)=cos(pi)=-1 ; cos0=1 ; cos(pi/2)=cos(-pi/2)=0
donc pour cosx-2 (qui n'est j'amais nulle) on a bien ce que tu disais.
[-pi;0] ; [0;pi]
-3 -> -1 ; -1 -> -3
vala.
PS : je pense que dans le tableau il s'attend à des valeurs sous forme de fraction..ce ne sont que des points ou tu connais - normalement - la valeur exacte de sin(x)...
ok merci bien
J'viens à vous pour une petite demande d'aide! 
Comme certains le savent peut être, je suis en 1ère S Bio, et j'ai donc des TPE à faire!
Les 2 matieres sont Histoire/EPS et le sujet: "Racisme et religon face au sport"! On a quelques petites idees, mais pas vraiment de trucs sur!
Donc ça serait sympa si vous pouviez me donner une idee d'un plan, et aussi quelques pistes à explorer concernant le racisme et la religon face au sport!
Merci à vous!
Comme certains le savent peut être, je suis en 1ère S Bio, et j'ai donc des TPE à faire!
Les 2 matieres sont Histoire/EPS et le sujet: "Racisme et religon face au sport"!
On a quelques petites idees, mais pas vraiment de trucs sur! Donc ça serait sympa si vous pouviez me donner une idee d'un plan, et aussi quelques pistes à explorer concernant le racisme et la religon face au sport!
Merci à vous!
Moi je me souviens des Americans Noirs aux Jeux Olympiques .. sa peut t'aider sur la discrimination raciale aux Etats-Unis.
Source : Wikipedia
CITATION
Le 17 octobre 1968, les coureurs américains Tommie Smith et John Carlos arrivés premier et troisième du 200 mètres protestent contre la ségrégation raciale aux États-Unis en baissant la tête et en levant leur poing ganté de noir, lors de l'hymne américain, sur le podium à la remise des médailles. Ce geste symbolique est la marque de leur soutien au mouvement politique noir-américain des Black Panthers. Les champions payeront lourdement ce geste : ils seront suspendus et expulsés des Jeux par le Comité Olympique.
Source : Wikipedia
Tu peux peut-être parlé des jeux olympiques de 1936 où Hitler a fait preuve de racisme (comme tout au long de sa vie d'ailleurs) en ne saluant pas Jesse Owens, un athlète noir. Ca peut te servir d'exemple pour illustrer une partie de ton TPE.
Regarde ICI
En tout cas bon courage !
Regarde ICI
En tout cas bon courage !
Tu peux aussi jeté un coup d'oeil sur le site de la LICRA : http://www.licra.org/
Merci pour ces idées deja!
Je suis toujours preneur sur d'autres faits de ce genre et egalement de cas où la religion est face au sport! De plus si quelqu'un à des idees de structuration!
Je suis toujours preneur sur d'autres faits de ce genre et egalement de cas où la religion est face au sport!
De plus si quelqu'un à des idees de structuration!
je suis en 1ere S Science de l'ingénieur, et j'aurais besoin d'un peu d'aide pour un mon TPE qui sera plus orienté mécanique - physique.
Avec un pote, on souhaiterais axé notre TPE sur la mécanique du vol, plus particulierement sur les differentes interaction entre l'aile de l'avion et l'aire, on pensais commencée par definir les terme comme Trainé, Portance, Resultante aerodynamique, et tous le vocabulaire de l'aile de l'avion en donnant quelque formule theorique pour après les démontré sur notre projet de réalisation. Seul problème, on sais pas comment ni quel type de réalisation faire pour démontré ces théories.
Alors premiere question : Est-ce que notre idée est bonne ? Pas trop ambitieuse pour nos capacitées ?
Deuxieme question : Quel changement pourrait on apporter pour améliorer notre plan et notre réalisation ?
Derniere question : Quel type de réalisation pourrait on envisager pour démontré nos théories ?
Merci beaucoup de votre aide
Avec un pote, on souhaiterais axé notre TPE sur la mécanique du vol, plus particulierement sur les differentes interaction entre l'aile de l'avion et l'aire, on pensais commencée par definir les terme comme Trainé, Portance, Resultante aerodynamique, et tous le vocabulaire de l'aile de l'avion en donnant quelque formule theorique pour après les démontré sur notre projet de réalisation. Seul problème, on sais pas comment ni quel type de réalisation faire pour démontré ces théories.
Alors premiere question : Est-ce que notre idée est bonne ? Pas trop ambitieuse pour nos capacitées ?
Deuxieme question : Quel changement pourrait on apporter pour améliorer notre plan et notre réalisation ?
Derniere question : Quel type de réalisation pourrait on envisager pour démontré nos théories ?
Merci beaucoup de votre aide
Bonjour tout le monde
J'ai un petit devoir à rédiger en EuroAnglais, et j'ai besoin de votre aide
Merci d'avance
J'ai un petit devoir à rédiger en EuroAnglais, et j'ai besoin de votre aide
Do you feel European? Why?
J'aurais besoin d'idées positives et négatives, après je mettrai tout en place moi-même Merci d'avance
n'Up?!
Yes, of course ! Because of the currency we use to pay each day, given that we can go everywhere in Europe without being stopped when we come in the new country, since in the french university there is a lot of foreign students, it's quite funny to speak with somebody in the same course who come from the Liban, an other one from Marocco, China or USA.... (à l'utt en tout cas, les échanges sont très nombreux, donc j'étudie avec beaucoup d'étrangers, qui sont souvent les meilleurs..)
No, because in France, there isn't a lot of people who is fluent in english or chinese (ZHONGWEN POWER), it's still quite "rare" to see somebody who come from an other country and who doesn't know speaking french..
i don't know.. lol
No, because in France, there isn't a lot of people who is fluent in english or chinese (ZHONGWEN POWER), it's still quite "rare" to see somebody who come from an other country and who doesn't know speaking french..
i don't know.. lol
Merci à toi
Et oui, encore moi
Tout d'abord, je reposte, et n'édite pas mon post précédent, sinon on ne verra pas qu'il s'agit d'une nouvelle demande
Voilà, il ne me reste que quelques trucs à faire pour la rentrée, dont un DM de français :
Le blâme permettra ainsi de retrouver le nom du personnage 
Si vous avez des idées sur un personnage à faire, n'hésitez pas, parce que je sèche
Merci d'avance
Tout d'abord, je reposte, et n'édite pas mon post précédent, sinon on ne verra pas qu'il s'agit d'une nouvelle demande
Voilà, il ne me reste que quelques trucs à faire pour la rentrée, dont un DM de français :
Faites le portrait satirique d'une personnalité médiatique à qui vous donnerez un nom significatif en masquant son nom réel. Vous utiliserez des comparaisons humoristiques et des hyperboles péjoratives.
En gros, il faut faire un blâme d'une personne connue en masquant son nom sous un jeu de mots Le blâme permettra ainsi de retrouver le nom du personnage Si vous avez des idées sur un personnage à faire, n'hésitez pas, parce que je sèche
Merci d'avance
Bonjours, moi c'est pour un problème de chimie que je demande votre aide 
C'est l'exo 2 qui me pose probleme : [imgdim]http://img515.imageshack.us/img515/4658/3cp0.jpg[/imgdim]
1/ Sulfate de fer : FeSO4 ---> Fe 2+ + SO4 2-
Chlorure de fer : Fe CL2 ---> Fe 2+ + 2CL-
Mais pour les ions je bloque , les ions que je trouve son : Fe2+, 2NH4 + , 2SO4 2- Mais l'electroneutralicité n'est pas respecté ...
C'est l'exo 2 qui me pose probleme : [imgdim]http://img515.imageshack.us/img515/4658/3cp0.jpg[/imgdim]
1/ Sulfate de fer : FeSO4 ---> Fe 2+ + SO4 2-
Chlorure de fer : Fe CL2 ---> Fe 2+ + 2CL-
Mais pour les ions je bloque , les ions que je trouve son : Fe2+, 2NH4 + , 2SO4 2- Mais l'electroneutralicité n'est pas respecté ...
C'est bon j'ai trouvé pour les ions, maintenan je dois déterminer la quantité de matiere pour chaque sorte d'ion dans le sel de mohr, je vous tient au courant si j'ai des problemes
Personne pour mon français?
tu pourrait faire le portrait de guy carlier celui qui cassait tout le monde 
J'ai un probleme en electronique niveau 1ere S SI , enfaite je dois faire l'equation de la maille MEBAM mais j'ai un doute sur la tension Uma, est-ce que je doit faire Uba - Ubm = Uma ? ? ( Uba = 0 Volt ) Merci
M-h: tu peux faire sur marc olivier fogiel
ak: je suis pas sur du tout mais sa serait pas Uba+Umb??
ak: je suis pas sur du tout mais sa serait pas Uba+Umb??
Umb n'existe pas, car c'est une convention recepteur, le sens de la fleche tension est inverse au sens de la fleche courant, et sachant que la fleche pointe les premiere lettre , la notation sera Ubm , mais maintnan, je sais pas par quel moyen trouvé trouvé la tension entre A et B, je pense que c'est egal a Ubm car Uba = 0 mais je sais pas si j'ai le droit de procédé comme sa... on a pas vu sa en cour
(Magic-Hyrulean @ 02/11/2006 - 10:53) [snapback]1064753[/snapback]
Personne pour mon français?
c'est la fete a sarko
.Les exemples ne manquent pas en politique. Pour faire meme plus simple (dans le domaine politique) achete "le canard enchainé".
La satire est une technique delicate et difficile (litterrairement) a maitriser. La frontiere est fine entre satire et denigrement. Je pense que la principale dificulté de ton sujet est ici et par forcement dans le choix du personnage.
Bonne chance
(free @ 25/12/2005 - 16:38) [snapback]636106[/snapback]
(AK-47 @ 25/12/2005 - 15:38) [snapback]636059[/snapback]
[...], donc si vous cherché la reponse directement , c'est pas ici le but étant d'essayer de faire comprendre le devoir et non pas de le faire [...]
le but étant d'essayer de faire comprendre le devoir et non pas de le faire [...]J'espère que le topic restera dans cet état d'esprit... :innocent:
en tout cas tres bonne initiative
je passerai peut faire un tou un jour qui sait
Je pensai également à Sarkozy, mais je n'ai pas choisi de politiciens français, car on peut vite croire que je prends parti
J'ai finalement choisi Fidel Castro, mais je n'ai toujours pas de jeu de mots
Une idée?
J'ai finalement choisi Fidel Castro, mais je n'ai toujours pas de jeu de mots
Une idée?
moi j'ai un exo de philo de nivo terminale sti gm,mais moi et la philo sa fait deux lol,je suis plutot matheu lol,le sujet c'est "y a t'il de mauvais plaisirs?" auriez vous quelques idée? (je ne vous demande pas de me le faire,juste avoir quelques idées,merci )
)
Et pour les collégiens comment on fait ???
Bonjours à tous je voulais savoir si vous connaisez l'histoire de Pierre et jean , de GU de Maupassant.Donc si vous la connaisez tant mieux , sinon voilà plusieurs sites qui proposent des résumé:ICI , là .
Donc voilà j'ai plusieurs question à ce sujet les voilà:
1) Comment s'entendent P et J avant l'hritage?
2) Les parents manquent-ils une préférence pour l'un des deux?
3) Les parent-ont-ils la même réaction à la nouvelle de l'héritage?
4)Qui sème le doute dans l'esprit de Pierre?
5) Comment Pierre et Jean vivent-ils cette nouvelle?
6)Qu'est ce qui confirme Pierre dans ses soupcon?
7) Comment P et J vont-ils se comporter avec leur mère?
Voilà j'ai ces question là pour la rentré , mais je ne sais pas comment m'y prendre pour répondre .J'ai lu Pierre et Jean hier mais j'ai pas fait attention à beacoup de détaille ..
Pouriez vous m'aider à répondre à ces question svp , car je n'arrive pas à commencer lol .
Merci d'avance de votre aide!!
Donc voilà j'ai plusieurs question à ce sujet les voilà:
1) Comment s'entendent P et J avant l'hritage?
2) Les parents manquent-ils une préférence pour l'un des deux?
3) Les parent-ont-ils la même réaction à la nouvelle de l'héritage?
4)Qui sème le doute dans l'esprit de Pierre?
5) Comment Pierre et Jean vivent-ils cette nouvelle?
6)Qu'est ce qui confirme Pierre dans ses soupcon?
7) Comment P et J vont-ils se comporter avec leur mère?
Voilà j'ai ces question là pour la rentré , mais je ne sais pas comment m'y prendre pour répondre .J'ai lu Pierre et Jean hier mais j'ai pas fait attention à beacoup de détaille ..
Pouriez vous m'aider à répondre à ces question svp , car je n'arrive pas à commencer lol .
Merci d'avance de votre aide!!
(super_mario @ 03/11/2006 - 10:29) [snapback]1066271[/snapback]
moi j'ai un exo de philo de nivo terminale sti gm,mais moi et la philo sa fait deux lol,je suis plutot matheu lol,le sujet c'est "y a t'il de mauvais plaisirs?" auriez vous quelques idée? (je ne vous demande pas de me le faire,juste avoir quelques idées,merci
)la consomation de substance illiscite, la violence, le vol... (c'est un peu extrême mais bon en philo si on rentre dans la conformiter on a pas grand chose...)
@bioman : Relit la nouvelle plusieurs fois
Sinon personne pour le jeu de mots sur Fidel Castro?
Sinon personne pour le jeu de mots sur Fidel Castro?
@Magic-Hyrulean Dsl mais ce n'est pas une nouvelle justement c'est un livre qui fait 177 pages le relir plusieurs fois lol .Merci quand meme
le relir plusieurs fois lol .Merci quand meme
(super_mario @ 03/11/2006 - 10:29) [snapback]1066271[/snapback]
moi j'ai un exo de philo de nivo terminale sti gm,mais moi et la philo sa fait deux lol,je suis plutot matheu lol,le sujet c'est "y a t'il de mauvais plaisirs?" auriez vous quelques idée? (je ne vous demande pas de me le faire,juste avoir quelques idées,merci
)Voici un lien pour t'aider :
http://sylvainreboul.free.fr/pla.htm
La masturbation ?
>>> je sors ^^
@bioman : Désolé, je croyais que c'était une nouvelle d'à peine 50 pages
Bonjour, je fais apel à vous pour m'aider à la rédaction du disserte.
Le sujet de la disserte est " L'écriture autobiographique est-elle vouée à l'echec ?"
J'ai établis le plan suivant:
Intro
Théme: L'autobiographie
Problématique: L'écriture autobiographique est-elle vouée à l'echec ?
Sujet: ?
Annonce du plan:
1/ Oui, l'écriture autobiographie est vouée à l'echec
ID directrice 1:
ID directrice 2:
ID directrice 3:
2/ Non, l'autobiographie n'est pas vouée à l'echec
ID directrice 1:
ID directrice 2:
ID directrice 3:
Bilan
Conclusion
Ouverture
Biensûre je ne vous demande pas de me faire la disserte bien au contraire, je voulais savoir si ce plan était correct, et je voulais si vous auriez des idées d'idées directrices
Merci de vos réponses...
Le sujet de la disserte est " L'écriture autobiographique est-elle vouée à l'echec ?"
J'ai établis le plan suivant:
Intro
Théme: L'autobiographie
Problématique: L'écriture autobiographique est-elle vouée à l'echec ?
Sujet: ?
Annonce du plan:
1/ Oui, l'écriture autobiographie est vouée à l'echec
ID directrice 1:
ID directrice 2:
ID directrice 3:
2/ Non, l'autobiographie n'est pas vouée à l'echec
ID directrice 1:
ID directrice 2:
ID directrice 3:
Bilan
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Biensûre je ne vous demande pas de me faire la disserte bien au contraire, je voulais savoir si ce plan était correct, et je voulais si vous auriez des idées d'idées directrices
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